梁泰然先生
德立數據有限公司行政總裁
H O P E
以AI輔助課堂學習
增強溝通技巧
透過經驗證的人工智能輔導和評估工具，我們將幫助學生在英語溝通能力上取得顯著進步。
小學組
增加學生英語的運用、自信和學習態度
中學組
增加通過DSE英語考試和SBA演講的機會
直至 2024
參與學校
0
參與學生
0
課堂教學時數
0
學生覺得有用
0
%
爲什麼選擇我們
增加參與英語討論的自信心和意願
有了人工智能導師的幫助，那些在學校或課堂上害羞不敢發言的學生可以在私人環境下學習，並根據及時準確的回饋糾正他們的發音和演講技巧。這樣，學生就能逐漸建立起自信心以重返主流課堂。
增加教學時間和資源，以滿足有不同需求的學生
有了 Moodie.ai 的陪伴，學生可以反覆練習，並透過具體的回饋，即使在沒有真人教師指導和支援學生的情況下，學生也能夠繼續練習並看到即時進步。
積極激勵自己不斷進步
學生會及時收到關於練習的回饋並令他們逐漸進步，從而受到積極的鼓勵繼續練習。漸漸地，學生們更有能力擺脫現狀，並有希望取得主流成績並具備入大學的資格（對高中生而言）。正如試點測試計劃所觀察到，積極的激勵可以激發積極的學習態度。
過往課程的正面成果
播放影音
學校校長、老師和學生在上屆計畫的閉幕式上分享了他們對計劃的正面感想。
項目啓動禮的關鍵訊息
我們於2024年12月6日與大灣區經貿協會和斯程教育共同舉辦，完成了本計畫的首次啓動禮。
學習重點
培訓採用混合模式進行，內容包括：面對面的課堂培訓和實踐，以及使用人工智能學習工具的家中自主練習。
學生將學習構建和準備演講內容，並學習傳達他們準備好的演講。
- 事前評估
- 演講準備
- 持續練習
- 演講傳遞
- 事後評估
- 演講匯演
事前評估
事前評估
在第一堂中，學生會接受培訓前的評估，以確定學生目前使用英語建構和表達內容的能力。評估會採用錄影的形式，並由 Moodie.ai 進行評分。
評估 1
演講準備
建構想法和主題
透過腦力激盪和資料搜集產生多種潛在的演講主題和想法，並評估其可行性。
找出焦點和匯報創意點
選擇最引人注目、最有影響力的演講想法進行闡述，並找出內容中要重點突出的關鍵點。
計劃演講內容正文
建構演講內容主體，邏輯地組織思想並有效地結合支持證據。
計劃演講內容的引言和結論
精心計劃引人入勝的介紹以吸引觀眾的注意力，和令人難忘的結論以強化演講的中心思想。
持續練習
自主練習
學生可以在 Moodie.ai 上反覆練習並獲得具體的回饋和改善建議。
練習
演講傳遞
身體語言
識別並練習使用各種語言和非語言信號（例如眼神交流、手勢、聲音變化）來吸引觀眾並傳達演講者的信息。
語言力量
利用強而有力、生動的語言來增強演講內容的影響力和說服力。
觀眾吸引力
根據特定觀眾來客製化演講內容，預測他們的需求、興趣和觀點，以最大限度地提高觀眾的參與度。
聲線語氣
使用適當的聲音傳遞方式，包括具有適當的音量、速度和語調，以傳達演講的預期語氣和情緒。
演講風格
完善整體的演講風格，融入流暢的過渡、策略性的停頓以及動態的身體語言來吸引觀眾。
事後評估
事後評估
學生會接受培訓後的評估，評估範圍亦會擴大，包括運用他們在20小時課堂培訓中所學到的所有技能、建構和傳達演講內容的能力。
評估 2
演講匯演
校內演講匯演
向全班同學發表完整的演講，展示在整個課程中掌握到的公開演講關鍵技巧。
聯校演講匯演
每間學校表現最優異的學生將會代表其學校在同學、家長、老師和行業領袖及專家面前進行演講。
事前評估
事前評估
在第一堂中，學生會接受培訓前的評估，以確定學生目前使用英語建構和表達內容的能力。評估會採用錄影的形式，並由 Moodie.ai 進行評分。
評估 1
演講準備
建構想法和主題
透過腦力激盪和資料搜集產生多種潛在的演講主題和想法，並評估其可行性。
找出焦點和匯報創意點
選擇最引人注目、最有影響力的演講想法進行闡述，並找出內容中要重點突出的關鍵點。
計劃演講內容正文
建構演講內容主體，邏輯地組織思想並有效地結合支持證據。
計劃演講內容的引言和結論
精心計劃引人入勝的介紹以吸引觀眾的注意力，和令人難忘的結論以強化演講的中心思想。
持續練習
自主練習
學生可以在 Moodie.ai 上反覆練習並獲得具體的回饋和改善建議。
練習
演講傳遞
身體語言
識別並練習使用各種語言和非語言信號（例如眼神交流、手勢、聲音變化）來吸引觀眾並傳達演講者的信息。
語言力量
利用強而有力、生動的語言來增強演講內容的影響力和說服力。
觀眾吸引力
根據特定觀眾來客製化演講內容，預測他們的需求、興趣和觀點，以最大限度地提高觀眾的參與度。
聲線語氣
使用適當的聲音傳遞方式，包括具有適當的音量、速度和語調，以傳達演講的預期語氣和情緒。
演講風格
完善整體的演講風格，融入流暢的過渡、策略性的停頓以及動態的身體語言來吸引觀眾。
事後評估
事後評估
學生會接受培訓後的評估，評估範圍亦會擴大，包括運用他們在20小時課堂培訓中所學到的所有技能、建構和傳達演講內容的能力。
評估 2
演講匯演
校內演講匯演
向全班同學發表完整的演講，展示在整個課程中掌握到的公開演講關鍵技巧。
聯校演講匯演
每間學校表現最優異的學生將會代表其學校在同學、家長、老師和行業領袖及專家面前進行演講。
我們的團隊
我們的團隊在教育科技開發領域多次獲獎，並在為學生進行英語溝通培訓方面積累了20,000+小時的豐富經驗。
項目負責人
彭一心女士
斯程教育創辦人
項目經理及學術顧問
項目經理
學術顧問
周雅婷小姐
高級市場顧問
謝筱蓀小姐
高級數據科學顧問
張偉然先生
教育諮詢服務經理
蔡偉德先生
市場營銷及業務發展經理
麥慧琳小姐
公開演講導師
李主聖博士
香港教育大學
容煒灝博士
香港教育大學
江肇衡博士
香港教育大學
EVENT REVIEWS
Testimonials
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